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          学生缺席 联系 日历

          02392 823766

          “我可以做所有的事情与上帝的帮助谁加给我力量。”腓(4:13)

          工程

          教学方法

          工程设计涉及开发和应对市场的机会提高新产品。因此,学生必须研究,设计,开发,测试,化妆的机会,并评估他们的想法。

          他们将扩大在技术技能,使他们产生使用多种工艺和材料高质量的原型。该项目包括实践技能,以及计算机辅助设计和制造技术(CAD / CAM),以及各种机械,工具和设备,以确保知识和理解的广度。

           

          关键阶段3(7-9年)

          今年7“花”项目

          学生了解木材和人造板材,以及如何的性能安全地切割,造型流畅他们在一个车间环境。他们研究,开发和设计一个木制装饰花和使用车间工具和机械制造件。

          今年8伸出援助之手项目

          今年以来8名学生与丙烯酸和CAD / CAM在7年的工作,这个当年为,学生将通过“援助之手”项目来发展他们的实际技能。学生将提高他们的生产车间,而且他们的技术图纸的技能知识和支点,力和运动的理解。

          今年9拼图项目

          而连接实用技术技能的学生创建一个特定的用户群一个谜。他们使用主要和次要研究制定自己的想法,并利用这些来创建一个原始的想法和一个全功能的原型。

          关键阶段4(每年10 - 11)

          资格:

          剑桥国家证书工程设计 - j841

           

          在工程设计的剑桥国家证书相当于GCSE和被所有大学16-19作为供应商发展到一定程度,继续教育,实习或工作的认可。资格主要是让学生自由发展的产品使用范围广泛的提供给他们绘制和制作技巧自己的路。

          讲究的是设计过程的研究,设计,开发和规划阶段和生产要素只是这一过程的一部分。

          研究将集中在以下几个方面

          L型的内裤,设计规范和用户要求

          L产品的分析和研究

          升开发和展示工程设计

          升3D实现

          考试和评估信息

          1小时笔试25%

          3×中心评估和外部缓和任务75%

          等级

          有七个等级来实现的:传球,优点和区别在1级和传递,任人唯贤,区分和区别* 2级。

          有用的资源

          名称
           课程地图工程ks3.pdf下载
           工程briefing.pdf下载
           工程的设计水平1〜2奖〜certificate.pdf下载
          显示 1-33

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