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          学生缺席 联系 日历

          02392 823766

          “我可以做所有的事情与上帝的帮助给我力量。”腓(4:13)

          工程

          教学方法

          涉及工程设计和提高响应市场机会开发新产品。因此,学生有研究,设计,开发,测试,制造和评估他们的想法的机会。

          他们将扩大在技术技能,使他们产生使用多种工艺和材料的高品质的原型。该项目包括实用技巧,以及计算机辅助设计和制造技术(CAD / CAM),以及各种机械,工具和设备,以确保知识和理解的广度。

           

          关键阶段3(7-9年)

          今年7“花”项目

          学生了解木材和人造板材,以及如何的性能安全地切割,造型流畅他们在一个车间环境。他们研究,设计和开发一个木制装饰花和使用车间工具和机械制造件。

          8年项目援助之手

          今年以来8名学生在七个工作一年与丙烯酸和CAD / CAM,对于ESTA当年,学生将通过援助之手项目将开发他们的实际技能。学生将加强车间而且他们的技术图纸的技能知识和支点,力和运动的理解。

          9年项目拼图

          虽然连接技术和实用技能的学生创建一个特定的用户群一个谜。他们使用主要和次要的研究,开发他们的想法和用于创建这些最初的想法和一个全功能的原型。

          关键阶段4(每年10至11)

          资格:

          剑桥国家证书工程设计 - j841

           

          剑桥国家证书在工程设计相当于GCSE和被所有16-19提供商发展成一个大学水平,继续教育,实习或工作的认可。该资格的目的是让学生自由地开发产品使用范围广泛的提供给他们绘制和制作技巧自己的路。

          讲究的是设计过程的研究,设计,开发和规划阶段和生产要素只是这一过程的一部分。

          研究将集中在以下几个方面

          L型的内裤,设计规范和用户要求

          L产品的分析和研究

          升开发和展示工程设计

          升3D实现

          考试和评估信息

          1小时25%笔试

          3×评定中心和外部缓和任务75%

          等级

          有七个等级来实现的:传球,优点和区别在1级和传递,任人唯贤,区分和区别* 2级。

          有用的资源

          名称
           ks3.pdf工程课程地图下载
           工程briefing.pdf下载
           工程的设计水平1〜2〜certificate.pdf奖下载
          展示 1-33

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