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          学生缺席 联系 日历

          02392 823766

          “我可以做所有的事情与上帝的帮助谁加给我力量。”腓(4:13)

          国籍

          教学方法

          公民是什么意思生活在现代英国公民,并鼓励学生思考如何促进和参与社会的研究。

          我们使用的教学技巧的范围,目标是使经验教训,通过各种游戏,小组工作,戏剧,讨论参与成为可能,测验和视频引发讨论和学习。

          关键阶段3(年7 -9)

          7年

          学生了解为什么社会需要法律,这些法律是如何制造的。他们了解人权和儿童权利。

          他们了解政府,下议院和上议院,民主进程,包括选举和抗议,并参与社会的权利的重要性。

          8年

          学生了解刑法,包括刑事责任的年龄。他们认为警察的角色,并了解逮捕,停止,搜索和刑事法庭的作用的权力。他们还探讨了人卷入犯罪,如何防止犯罪的原因。

          今年9

          学生了解如何以及为什么有些人转而恐怖行为,他们认为这意味着什么变得激进,如何认识的人可能如何被利用。他们了解历史的情况下,从最近的历史在这个国家和国外将达到约为什么在世界冲突地区更深入的了解。他们还认为可以作出改善我们的社会什么样的变化。

          关键阶段4(一年10-11)

                      

          我们按照AQA公民权研究(8100)GCSE课程

          列入研究计划的主题是

          生活在现代英国

          • 身份,多样性,需要相互尊重和理解。
          • 变化和人口的运动,这对不同社区的影响。
          • 媒体和新闻自由的作用。
          • 英国”在重要国际组织中的作用。

          权利和责任

          • 什么法律也需要社会,为什么?
          • 公民在法律体系中的权利和责任。如何依法制定并如何保护公民,并处理罪犯。
          • 普遍人权,以及我们如何保护这些。
          • 公民在实现法律制度变化中的作用。

          政治和参与

          • 民主和权力,英国宪法和政府包括需要反对党,制衡的作用
          • 地方和政府下放
          • 投票系统
          • MP的部长和其他代表的角色
          • 公民如何能够带来政治变革

          评定

          拍摄对象由2个检查每次持续1小时45分钟进行评估。

          纸1 在2个部分。

          第1节问及学生提问自己的公民行动项目和第2点的地址和政治参与的主题。

          纸2

          问起在现代英国生活,权利和责任的问题。

          有用的资源

          名称
           AQA-8100-SP-2016公民权研究考试spec.pdf下载
           国籍KS3课程地图(2018 - 2019年).PDF下载
           国籍KS4 curriculm图(2018-19).PDF下载
           保持thanks.pdf英国整洁信下载
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