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          学生缺席 联系 日历

          02392 823766

          “我可以做所有的事情与上帝的帮助给我力量。”腓(4:13)

          信息通信技术 & Computing

           

          教学方法

          这两个关键阶段3和4被教导一个项目为基础的方法。据计算,它被看作是与现实世界的应用中,我们的技术对社会日常生活的工具一个实践性很强的学科。教作为数字素养不是一个独立学科,而是被集成到每一个主题,视为一种工具,而不是本身就是目的。

          编码和计算思维纵观5年交付,主要使用python,和一些基于块的HTML编程。

           这样的课外俱乐部俱乐部为机器人技术和编程的关键是产生强大的热情学生,可以成为高科技产业的未来。

          关键阶段3(年7-9)

          所有年开始使用电子安全培训,提醒学生如何使用电脑,互联网,社交网络,电子邮件等,安全和负责任。他们是如何寻求现教的帮助和支持。当面对不合适的物料或和欺凌。

          7年

          接着在计算机科学中的第一项基本和计算机工作原理的基础研究。这之后是介绍编码/编程。然后使用BBC微春季学期编程基础块:位,同时学习电脑是怎么想的,覆盖逻辑和算法。夏季学期看起来在计算机的历史以及计算机和计算人类发展和影响了我们的日常生活。随着年结束探索软件用于学生在工作场所,:如SketchUp和Adobe公司的Photoshop。

          8年

          如下,并与块的基于编码/编程,而在寻找逻辑和逻辑门,并引入二进制审查安全。其次是计算机系统架构和系统,包括使用LMC(小个子电脑)模拟器的基本面。在互联网和春季学期研究万维网也进入HTML,网页的语言,为学生提供了机会,“从头开始”创建一个网页。 ESTA通到网络和网络以及所涉及的技术问题。夏季学期的话题从开始到结束的过程中“电脑游戏是如何制造”的外观,创造自己的游戏RESULTING学生。 “电脑已经提高了我们生活的每一天。真的还是假的“是长期项目结束的基础。研修生通过调查,个人的观察和经验,互联网研究拿出答案。

          今年9

          之后和安全,一个Python编程的延续,创建方案,以解决日常问题。 ESTA如果遵循由数据库春季学期,尤其是他们编程和日常应用的关系。在夏季学期的项目在九月取决于学生的GCSE选项可供选择,包括高级Python或数据基于项目或使用HTML编码一个网站的创建。

          关键阶段4(一年10-11)

          计算机科学

          遵循OCR GCSE(9-1)规范。

          资格将建立在经过研究的关键阶段3计划的计算机科学元素建立的知识,理解和技能。内容已-设计不仅允许的理解了坚实的基础,但从事的学习者,并让他们思考现实世界的应用程序关于

          OCR的GCSE(9-1)规格计算机科学鼓励学生得到启发,并通过完成一个连贯的,满足和学习的当然值得质疑。该规范将帮助学习者深入了解相关的行业。它会准备学习者做出明智的决定,学习机会和进一步的职业选择。

           

          计算机科学在各50%发展到两门考试,这些措施包括:

          计算机系统(50%)(1小时30分 - 考试)

          • 系统架构
          • 记忆
          • 存储
          • 有线和无线网络
          • 网络拓扑,协议和层
          • 系统安全
          • 系统软件
          • 伦理,法律,文化和环境问题

          计算思维,算法和编程(50%)(1小时30分 - 考试)

          • 算法
          • 编程技术
          • 生产健壮的程序
          • 计算逻辑
          • 翻译和语言设施
          • 数据表示

          信息技术 

          如下剑桥国家级2规范。 (第2级区分* - 级别1道次)。

          收集和数据通信和存储数据/信息都在我们身边发生。技术支撑着它是如何收集和交流几乎所有的时间。可以看出在各行各业,从可穿戴健身追踪记录了多少步你已经采取了,你的手机供应商记录您的使用情况来创建你的帐单或根据您购买的在线零售商能够针对你的具体促销历史。了解如何以及为什么数据是能够收集和原始数据转化为有意义的事是通过教育和就业将学习者移到至关重要。要能够做到ESTA学习者需要有使用范围内使用当前,以及作为适应性和弹性,足以与迅速发展应对信息技术的信心。

          应用是acerca德ESTA资质的理解和技能,利用技术来选择数据,处理,存储,分析和显示它的信息,并按照项目生命周期结构,它是如何做。

          评估单元R012 - 理解为技术解决方案(50%)(1小时45分 - 考试)工具,技术,方法和过程

          学员将参加考试,以评估他们的知识和不同的技术(硬件和软件应用程序),以及工具和用于选择技术,存储的理解,操作和目前的数据和信息。

          他们还将评估在什么项目生命周期的相位,相位以及输入和输出在每个阶段中的互动关系。用ESTA了解项目的生命周期,以及它们的各种信息技术的知识,他们将准备开发的技术解决方案。

          评估单元R013 - 开发技术解决方案(50%(20小时评估)

          重点是如何评估的ESTA有效地利用他们的技能学习者在开发技术解决方案。

          他们也将获得一个项目,开发一个技术解决方案的数据和传达流程等信息。

          基于如进行SWOT分析,创建甘特图,开发网上调查,和/或呈现通过网络数据:他们将按照启动/策划,执行,沟通和评估的项目生命周期阶段,这表明他们已经获得了实际技能技术;通过持续的,反复的评论在跟踪他们饲养项目。

          他们会使用不同的硬件和软件技术,以创建数据处理和信息交流于一体的综合技术解决方案。

          资源

          名称
           225975规格认可-GCSE-计算机科学j276.pdf下载
           371960规格-it.pdf下载
           计算机科学sow.pdf下载
           KS3恢复它的计算机地图science.pdf下载
          展示 1-44

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