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          学生缺席 联系 日历

          02392 823766

          “我可以做所有的事情与上帝的帮助谁加给我力量。”腓(4:13)

          舞蹈

          教学方法

          舞蹈是提供作为在KS3课程的一部分,所有的学生在今年7,8和9以舞蹈课是他们每周的时间表的一部分,以及作为一个选项受试者进行KS4学生实际的基础学科。在圣兹舞蹈课是实用和配合,并在环境中,所有的学生实现交付,而舒适的感觉和信心发展。舞蹈课旨在为学生提供了舞蹈教育,不仅将协助他们与KS4进一步训练,但为学生提供关键技能,帮助他们在其整个生命在课堂外。

          学生们学习各种主题来帮助他们在关键的社会沟通技能,小型和大型团体中工作,以及提高个人,学习和整个思维能力。这是通过创造让学生能够创造性地产生和执行工作,又能够体会到他们的同龄人的工作环境中实现的。

           

          关键阶段3(7-9年)

           

          在KS3,教训注重教学的学生在KS4成功所需的基本技能和技巧,涵盖了3个关键领域;舞蹈,性能和评价的舞蹈。这是通过基本的身体动作,舞蹈器件的研究教授,并以从营造动感看各种不同的刺激。学生将学习主题,如奥运会,视频游戏,音乐剧和舞蹈道具的使用。各地各单位的学生将被引入到设备,他们可以适用于他们的舞蹈,这将进一步发展他们的运动。这将允许学生与实验;水平,组地层和立场,途径,统一和佳能,动力和速度,和关系在跳完接触的工作和基本升降机的变化。

           

          此外,学生还将从世界各地学习舞蹈风格,如印度,西班牙,并已在法国开发的流行的自由运行的运动。

          关键阶段4(一年10-11)

          爱德思演艺BTEC技术奖;舞蹈。

          在KS4学生学习表演艺术的爱德思BTEC科技奖;跳舞,相当于1个GCSE 9-4。三种组分的这个过程包括,所有这些有一个强加权实用元件,其中添加的是贯穿所有实际工作完成写入课程的元素。它旨在通过排练和演出的过程中,它提供了发展的大好机会,以开发身体和表演技巧。学生们还研究了各种不同的舞蹈风格,专业的舞蹈作品,表演艺术中的分析所提供的不同的角色。

           

          组分1:探索表演艺术

          通过检查专业舞蹈作品表演艺术的发展的理解和使用的过程中创造业绩。

          关键点:

          观看直播和录制的性能的材料。

          确定如何编舞/表演交流想法,他们的观众。 怎么样 做他们编排? 怎么样 做他们的表现?

          探索和发展的表现实际的想法。

          考虑生产元件例如布景,服装,灯光和音响。通过专业的舞蹈剧目再现制定切实可行的舞蹈功底和技巧。

           

          组件2:发展的演艺技能和技巧

          通过在出席和贡献,车间和排练,以及你单位的投资组合,并评估课程评估。

          关键点:

          作为一个公司舞者的积极作用。

          参加技术类和车间 (高必要出勤的电平)。

          展示健康,安全和个人管理技能的理解。

          集舞蹈短语和剧目中发展体育技能和解释能力。

          研究和两种不同风格的舞蹈表演。

          回应教师指导和反馈,并吸收/应用反馈和改正。

          自我评价,并确定需要改进的领域设定的目标,追踪自己的进度。作为工作组的一部分,以创建响应给定的短暂而刺激的研讨会性能。

           

          组分3:执行来简单

          通过不断的研讨会和技术课程,在2个不同的舞蹈风格2X2分钟表演,以及你的投资组合单位和评价课程评估。

          关键点:

          试卷和简要/刺激发出。

          一个想法日志的填写。

          一个技能日志的填写。

          工作和舞蹈在3-7舞者组。

          创建基于在试卷规定一个特定的主题一个10-15分钟的表现,进行目标受众。

          应用物理和解释能力。

          传达你的小组的创作意图。

          评估课程。

          外部考官评估基于4个证据:1 - 的想法登录,2 - 一个技能登录,3 - 评估报告 - 表演给观众,4的数字记录。

           

           

           

          资源

          名称
           BTEC-L1-L2-AWD-PA-spec.pdf下载
           KS3课程地图dance.pdf下载
           KS4课程地图dance.pdf下载
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