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          学生缺席 联系 日历

          02392 823766

          “我可以做所有的事情与上帝的帮助谁加给我力量。”腓(4:13)

          心理学

          教学方法

          所有的心理课的教室环境内进行。但是,如果可能的实际任务用来支持和应用所涉及的理论要素。

          课程是重点围绕在课开始涵盖的内容,然后让应用任务跟随在课结束。

          由于心理题目的性质没有用于课堂辩论,让学生可以争辩的观点支持他们用学到的理论课题论证自己点的各种机会。

          关键阶段3(年7 -9)

          这教只KS4。

          关键阶段4(一年10-11)

          爱德思9-1心理学(1pso)

           今年10

          话题1 - 发展

          我们开发阶段我?如何我们的童年影响以后的生活?我们如何从以往的经验学到了什么?我们如何发展我们的道德吗?

          话题2 - 内存

          如何做我们的大脑处理信息?如何存储记忆?都是我们的记忆正确的或者是他们假的?为什么我们忘记的信息?是总有一个简单的答案的大问题?

          话题3 - 心理问题

          我们如何诊断的心理健康问题?什么是抑郁症的原因是什么?什么是网瘾的原因是什么?我们应该如何对待精神健康问题?你是通过你的基因,或者你的教养影响吗?

          话题4 - 大脑和神经心理学

          什么是真正的大脑?为什么我们的大脑的一半分割?我们如何通过身体周围的消息?我们如何能损害大脑和这是否有什么影响我们的生活?是如何心理学随时间变化?

          话题5 - 研究方法

          整个前面的话题学生将不得不对研究方法的经验教训。在最后一个学期,他们运用他们的一个沼泽研究,他们带领和计划本身的知识。

           

          今年11

          话题6 - 社会影响力

          什么人不干预的情况?我们为什么要服从命令,并符合?为什么我们不同的行为在人群中?如何做我们的文化影响或行为?

          主题7 - 犯罪心理学

          我们学习成为罪犯?我们生是罪犯?什么是使用对罪犯的最好的惩罚?不处罚工作?

          主题8 - 睡眠和做梦

          我们为什么要睡觉?我们怎么睡觉的时候知道的?为什么它可能很难睡眠/睡眠障碍?弗洛伊德的梦的理论。什么我们的梦想是什么意思?

           

          考试

          纸1(纸代码:1ps0 / 01)

          • 评估是1小时45分钟。
          • 该评估是98马克出来。
          • 本文由十博体育个部分组成。学生必须回答每个部分的所有问题。
          • 第一个五段将包含多项选择题,短开放和开放式响应的问题。
          • 第十博体育部分将包含两个扩展的开放式回应的问题。这些问题将集中在心理学中的辩论和心理学的核心领域之间的相互关系。

           

          纸2(纸的代码:1ps0 / 02)

          • 评估是1小时20分钟。
          • 该评估是79马克出来。
          • 本文包括十博体育个部分。
          • 该文件将包括计算,多项选择题,简开,全开响应和扩展的写作问题。
          • 计算器可以在考试中使用。

          资源

          名称
           加盖大楼公章产品规格书下载
           KS4课程地图psychology.pdf下载
          显示 1-22

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